本單元以兒童日常使用的「紙」為主題,引導兒童藉五感以科學方法探究不同紙種質性而主動發現「纖.維」,過程以小組協同合作進行,促進兒童社會性發展。,在思考課程時,是以讓孩子從動手操作中,瞭解紙的特性,開發肢體想像.創作和紙玩遊戲,然後再透過小組的協同合作,將孩子有興趣的紙箱變成好玩.的物品,在課程上以「紙的 ...,,因此,我們便以「寶貝紙樂園」作為主題,引導幼兒探索不同材質、顏色、.特性的紙,培養幼兒敏銳的覺察力。(二)以在地人事物為生活經驗.期待幼兒在一連串對紙的探索之後 ...,,,,在主題的一開始,我們利用神...
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