在思考課程時，是以讓孩子從動手操作中，瞭解紙的特性，開發肢體想像.創作和紙玩遊戲，然後再透過小組的協同合作，將孩子有興趣的紙箱變成好玩.的物品，在課程上以「紙的 ...,小朋友們在探索過各種材質的紙，以及運用過不同技法進行探索和創作之後。紛紛產.生許多想法並且跟大家分享自己的發現。班上幼兒在學習區探索幾個星.期 ...,幼兒園大班上學期科學教案《好玩的紙球》含反思·1．喜歡玩報紙，積極探索報紙的不同玩法。·2．能想辦法把報紙變成紙球，並探索出固定紙球的方法。·3．體驗探索成功的 ...,設計背景讓幼兒對紙張的產生和...
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